高碑店五中李俐君校长致五中老师们的一

病院定阅哦！

李俐君校长致五中师长们的一封信

致五中师长们的一封信

诸君师长，众人好！

在冠状病毒疫情延伸的情形下，接到上司“推迟开学“、“停课一直学”的通告，学塾头领师长们也纷纭发端预备起来。老师们在短工夫内研习了洪量教养器材、线上平台、手艺职掌等等，以至置备调整各式征战。网络上以至涌现了，一线老师成为了“十八线主播”的意思说法。

我校七年级担任全市录课的艰辛职责，心爱而又敬业的师长们没有推辞、没有畏难，主动预备奉行起推迟开学的在线教养。线上讲课前一周咱们迫切搭建线上平台，不分日夜的短工夫内接管了郊区、学塾、年级、备课组等多层面的在线老师培训，和门生实行长途联接，降服极大窘迫预备课件、录课，为门生们预备了一节节高品质的线上课程。这类“赶鸭子上架”式的处事负担和压力给众人带来了亘古未有的挑战！为了不过时，有的师长时常通宵探索录课手艺，来学塾面当面请问共事；为了不被儿童打搅，有的师长深宵破晓录课；为了少受干与，有的师长搬入地下室办公；为了保证录课成果，有的师长几易其稿直到惬心为止……师长们的内心既有害怕，又有焕发，既有焦灼，又有勇气！

线上讲课第一周，咱们预备充足，按预订商量奉行，实行了开门红。然则关于那些常日里齐备没有操纵过在线平台实行研习的老师和门生来讲确切需求工夫，尤为咱们大大都老师在并不长于的消息手艺畛域里对班级线上讲课及课后功课、教导、答疑和功课删改，一部份师长介入水准并不足充足，形成班主任和部份老师处事包袱加倍吃力，教养成果大打扣头。因而从第二周发端，咱们迎难而上，决意奉行全员介入直播的更灵便的商量，这类窘迫和挑战，不言而喻！然则咱们可敬的师长们没有裁减，涌现了一批批周六、周日、白昼、黄昏的不厌其烦的直播培训、线上交换、手把手教养、彼此鼓舞、彼此扶持的动人古迹！

本周大大都老师发端发觉，在线教养所需求的手艺渐渐波动，开头控制并不非常繁杂，而真实让咱们发愁的是：研习品质难保证、研习进度难把握、研习职责难结构、研习成果难评估、中心素质难擢升、各式要故交错形成咱们的线上教养的一些枢纽是低效的。这些培养教养最实质的题目发端凸显。随之而来的是议论媒体的吐槽和家长的置疑声漫山遍野！纵使咱们付出这么大发奋，也不能让全数门生都有梦想的成果，也不能让全数家长悉数惬心！现在社会是多元的，人们的认知也是多元的，题目总归是会涌现。做为老师，笃信咱们可以领会。暂时，咱们能做的即是要守住咱们培养人的操守和情怀，正面题目，协力探索破译，在收拾题目中推进咱们处事的进展。

说内心话，在线培养并没有设想的那末简朴，果真需求咱们静下心来理性审视两周来咱们走过的路，换一种视角去商量在线的课程教养。它不是简朴的线下教室搬到线上，也不是简朴的长途题海战略外加线上答疑。线上培养有自己的鲜明特征，也有其奇特的上风地点。比如：更充分的研习消息起原，更多元的师生交互，更实在的社会研习处境，更百般的数字化制造。鼓舞门生实行一次直播分享；实行一次视频录制；结构一次在线同步编纂；撰写一篇博文；开明一个研习空间；结尾一次消息简报；撰写一份小组项目汇报等等。这些新的方法怎么融入课程教养当中值得咱们寻求。

在将来的3月份，门生在家里，接管的学塾的培养商量，但也不清除遭到教导机构、课外机构，公益结构多种在线课程的攻击。学塾没法再将门生牢固在固按工夫和牢固空间中，检验着学塾的教养水准与经管本领。咱们的在线课程将怎么吸引门生，吸引家长，获得实效。自然，有些机构的课程合乎国度课程准则，特别卓绝，研习成果特别好，咱们也需求“拿来”。

在将来的3月份，大大都家长都复工处事了，大大都儿童居家研习。纵使长途视频，也不再像以前那样的强监视了。门生在老师的头领下，需求生长为真实的研习者。研习的自在度被夸大了，研习的工夫被灵便化了，研习的筛选多元了，师生的互动多向了，门生要学会如安在数字化处境中研习。咱们要经过在线课程的奉行，培养门生在消息期间猎守消息，加工致合，迁徙运用的本领和毕生研习的基天性力。

师长们，大事难事看负责，越是关键功夫，越能看出咱们培养人的决心和情操。笃信咱们每一名五中人都不会孤负这个美丽的期间，都不会孤负自己的工做！

暂时天下疫情防控整体场合向好，也是最吃劲的关键阶段。我校著名老师介入五中小区的疫情防控处事，职责艰辛，工做荣耀！咱们切不行麻痹疏忽，介入疫情防控也罢，居家办公也罢，必定要做好防备，同时要做好家校共育，培养头领门生们做好防备。

祝师长们十足平安！祝众人周末痛快！

李俐君

年2月22日

文字：李俐君

编纂：曹兴华

稽核：李俐君